جدید ترین تحقیقات این هفته learning disability و  learning disorder

17/9/1391


learning disorder ]

A COMPARISON OF THE PERFORMANCE OF CHILDREN WITH AND WITHOUT LEARNING DISORDER ON VISUAL-MOTOR BENDER GESTALT TEST

AF SEDDIGHI, MR TAMMANAIFAR… - JOURNAL OF LEARNING …, 2012
The participants of the study included 80 students both girls and boys with and without
learning disorder who were in the third and fourth grade at primary school. The instrument of
the study was the visual-motor Bender Gestalt Test which used koppitz numbering system ...

A COMPARISON OF STROOP PERFORMANCE IN STUDENTS WITH LEARNING DISORDER AND NORMAL STUDENTS

M NARIMANI, A POURESMALI… - JOURNAL OF LEARNING …, 2012
The purpose of the present study was to compare learning disorder children with normal
children's response in Stroop test. Using multi-stage cluster sampling method, diagnosis
interview and Colorado learning problem test 65 fifth grade students (15 persons with ...

Brainwave Analysis During Learning

FC Kao, YK Lin, CC Hung - Advanced Science Letters, 2013
... the learning system is integrated into the brainwave analytic sensing component, the system
not only can provide learners an instant learning warming mechanism, but also help teachers
and learning partners to further understand the causes of learning disorder of learners ...

CHROMOSOME 22q11. 2 DELETION SYNDROME

K Angkustsiri, TJ Simon - Autism and Other Neurodevelopmental Disorders, 2012
... 2001) and math (De Smedt et al. 2009) are often problematic. Some practitioners describe
the presence of a nonverbal learning disorder, given some of the visuospatial dif- ficulties,
although this label may not be a good fit for children with 22q11. ...

[PDF] Effect of Acute Administration of loganin on Spatial Memory in Diabetic Male Rats

S Babri, SH Azami, G Mohaddes - 2012
... Keywords: Loganin Diabetes Spatial memory Rat Purpose: Diabetes is associated with
memory and learning disorder. The purpose of this study is to determine the effect of acute
oral administration of loganin on memory in diabetic male rats. ...

DISORDERS OF LEARNING

IN Leckliter, JL Enriquez - Autism and Other Neurodevelopmental Disorders, 2012
... Behavioral and mental health providers use the DSM-IV-TR term learning disorder. ... Nonverbal
Learning Disorder NLD is a syndrome (Rourke 1987) that is more variably defined and oper-
ationalized than the LDs discussed in the three preceding subsections. ...

SPEECH AND LANGUAGE DISORDERS IN CHILDHOOD

S Signs - Autism and Other Neurodevelopmental Disorders, 2012
... recognized as hallmark symptoms in other developmental disabilities, often presenting as a
comorbidity component in disabilities such as autism spectrum disorder, attention-deficit/
hyperactivity disorder, intellectual disabilities (eg, Down syndrome), and learning dis- abilities, ...

[HTML] Disorder and the body of drugs: addiction, consumption, control, and city space

C Smith - Cultures of addiction, 2012
... Deakin home > Deakin University Library > Deakin Research Online > Disorder and
the body of drugs : addiction, consumption, control, and city space. Disorder and the
body of drugs : addiction, consumption, control, and city space. ...

Don't You Get It? Living with Auditory Learning Disabilities

H Edell, JR Lucker, L Alderman - 2012
... For the complete definition: 'The term 'specific learning disability' means a disorder in one or more
ofthe basic psychological processes involved in understanding or in using language, spoken
or written, which disorder may manifest itself in the imperfect ability to listen, think ...

Making a Difference: Using Laptops as a Support for Spelling Improvement Among Students with Learning Disability

S Eden, A Shamir, M Fershtman - Technology as a Support for Literacy Achievements …, 2013
... The development of spelling skill. Topics in Language Disorder, 20(3), 1–18. Trimmel, M.,
& Bachmann, J. (2004). Cognitive, social, motivational and health aspects of students in laptop
classrooms. Journal of Computer Assisted Learning, 20, 151–158. ...

learning disability

THE EFFECTIVNESS OF TRAINING ATTENTION ON MATHEMATICAL PERFORMANCE OF STUDENTS WITH MATHEMATICS LEARNING DISABILITY

A ABEDI, M PIROOZ ZIJERDI, A YARMOHAMMADIAN - JOURNAL OF LEARNING …, 2012
The purpose of the present research is to review the effectiveness of attention training of the
mathematical performance on students with mathematic learning disability. The
methodology is experimental, and the statistical community involves female students with ...

Making a Difference: Using Laptops as a Support for Spelling Improvement Among Students with Learning Disability

S Eden, A Shamir, M Fershtman - Technology as a Support for Literacy Achievements …, 2013
The study examined the effect of using laptops on the spelling capabilities of students with
learning disabilities (LD). The participants were 104 Hebrew-speaking students with LD
aged 13–16, who study in special education classes, and were randomly divided into two ...

Associations Between Obesity and Comorbid Mental Health, Developmental, and Physical Health Conditions in a Nationally Representative Sample of US Children …

N Halfon, K Larson, W Slusser - Academic Pediatrics, 2012
... Attention deficit/hyperactivity disorder, conduct disorder, depression, learning disability,
developmental delay, bone/joint/muscle problems, asthma, allergies, headaches, and ear
infections were all more common in obese children. Conclusions. ...

A COMPARISON OF STROOP PERFORMANCE IN STUDENTS WITH LEARNING DISORDER AND NORMAL STUDENTS

M NARIMANI, A POURESMALI… - JOURNAL OF LEARNING …, 2012
... Using multi-stage cluster sampling method, diagnosis interview and Colorado learning problem
test 65 fifth grade students (15 persons with reading disability, 15 persons with writing disability,
15 persons with mathematical disability and 20 normal persons) were chosen as the ...

… OF RHYTHMIC MOVEMENT GAMES (WEIGHTED) ON THE RATE OF EXECUTIVE FUNCTION IN CHILDREN WITH NEUROPSYCHOLOGICAL LEARNING …

M DEHGHANI, N KARIMEI, JAA TAGIPOUR… - JOURNAL OF LEARNING …, 2012
... problems and sensory-motor performance and reduce this problems. Also this games
increase problem solvingplanning and organizing of behavior - emotional skills in
pre-school children with neuropsychological learning disability. ...

DISORDERS OF LEARNING

IN Leckliter, JL Enriquez - Autism and Other Neurodevelopmental Disorders, 2012
... ramifications associated with different classifi- cation systems, we use the term learning disorders
(LDs) or more specific di- agnoses such as dyslexia, dysgraphia, and dyscalculia unless
specifically referring to the educational disability category specific learning disability (SLD). ...

THE DANGEROUS POLITICS OF DIFFERENCE

EB Kozleski, A Artiles, L Lacy - Unifying Educational Systems: Leadership and Policy …, 2012
... The genesis of minority representation is lo- cated beyond the borders of special education, and
this problem requires a solid understanding of the intersection of culture, learning, disability,
gender, language, and the socio-historical constitution of educational processes and ...

Nonliteral Comprehension Deficits in Children with Learning Disabilities: Implication of Brain Imaging Technology

N Mashal - Technology as a Support for Literacy Achievements for …, 2013
... elaborated and becomes available. Nonliteral Language in Children with Learning
Disability Nonliteral language poses considerable interpretive demands, especially
for chil- dren with learning disabilities (LD). This is because ...

Sensitive stories

L Lambe, J Hogg - Using Storytelling to Support Children and Adults with …, 2012
... Where relevant, a specialist in the subject of the story contributed; for example, a community dentist
for visits to the dentist or a learning disability epilepsy nurse for epilepsy; a community nurse
specialising in sexual health gave advice regarding stories concerned with sexual ...

SHIFTING PERSPECTIVE TO FRAME DISABILITY POLICY

W Sailor, LC Burrello - Unifying Educational Systems: Leadership and Policy …, 2012
... Shifting Perspective to Frame Disability Policy 33 information processing and learning schemas,
transdisciplinary problem-solving teams to match resources to measured needs, and the eventual
development of decision rules grounded in evidence that can help educators to ...

اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیریلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری  اختلالات یادگیری