نارسانویسی

  disabilities.disorders.اختلالات يادگيري.learning disabilities.disorders.اختلالات .اختلالات يادگيري.learning disabilities.disorders.اختلالات يادگيري.learning disabilities.disorders.

 

ادامه نوشته
+ نوشته شده در شنبه هفدهم بهمن ۱۳۹۴ ساعت 2:43 توسط "اختلالات یادگیری" تشخیص؛اصلاح و درمان  | 

عمده‌ترین مشکل املایی دانش‌آموزان:

عمده‌ترین مشکل املایی دانش‌آموزان:

الف. نارسانویسی: ب. ضعف در حافظه‌ی دیداری:

ج. ضعف در تمیز دیداری  د. حساسیت شنوایی

ه. عدم دقت و توجه

ادامه نوشته
+ نوشته شده در یکشنبه هفدهم آذر ۱۳۹۲ ساعت 2:15 توسط "اختلالات یادگیری" تشخیص؛اصلاح و درمان  | 

خطاهای دیکته دانش آموزان

خطاهای دانش آموزان

1- جایگزینی یک حرف به جای حرف دیگر                 سار به جای سال

2- جایگزینی هم صداها                                    سابون به جای صابون

3- حذف حرف لازم                                                مدسه به جای مدرسه

4- جابجایی حروف                                                 کبت به جای کبریت

5- اضافه کردن حرف به جای صدا                           گوفت به جای گفت

6- اضافه کردن حرف غیر لازم                      ایهمان به جای ایمان

7- معکوس کردن                                          رد به جای در

8- بازتابهای لهجه                                         سبت به جای سبد

9- بازتابهای از تلفظ نادرست                        پشقاب به جای بشقاب

10- و...

روش های آموزش و درمان

ادامه نوشته
+ نوشته شده در چهارشنبه نوزدهم تیر ۱۳۹۲ ساعت 17:17 توسط "اختلالات یادگیری" تشخیص؛اصلاح و درمان  | 

در یادگیری املا یک کلمه سه عامل موثر می‌باشد:

الف. شنیدن

ب. دیدن و تجسم ذهنی کلمه

ج. نوشتن کلمه

ادامه نوشته
+ نوشته شده در پنجشنبه سی ام خرداد ۱۳۹۲ ساعت 3:20 توسط "اختلالات یادگیری" تشخیص؛اصلاح و درمان  | 

درمان وارونه نویسی و قرینه نویسی

درمان وارونه نویسی و قرینه نویسی

برخی از کودکان به هنگام نوشتن دیکته  واژه ها را صحیح اما وارونه  یا قرینه ( آیینه نویسی )  می نویسند .

اگر وارونه نویسی و قرینه نویسی در سنین قبل از دبستان اتفاق افتاده باشد و حتی در کلاس اول دبستان ، چنانچه زیاد و پی در پی تکرار نشود امری طبیعی است . اما اگر با گذشت چند ماه از سال تحصیلی ، حتی در مورد واژه هایی که دانش آموز در ابتدای سال فرا گرفته است رخ دهد نیاز به ترمیم و درمان دارد . برای درمان این مشکل ، اقدامات زیر را می توان انجام داد :

ادامه نوشته
+ نوشته شده در پنجشنبه نوزدهم اردیبهشت ۱۳۹۲ ساعت 2:10 توسط "اختلالات یادگیری" تشخیص؛اصلاح و درمان  | 

طرح  کارگاه اختلالات نوشتن

اختلال نوشتن,writing disability,dysgraphia. اختلال نوشتن,writing disability,dysgraphia.اختلالات يادگيري.learning disabilities.disorders.اختلالات يادگيرياختلالات يادگيري.learning disabilities.disorders.اختلالات يادگيري
ادامه نوشته
+ نوشته شده در جمعه دوم فروردین ۱۳۹۲ ساعت 0:41 توسط "اختلالات یادگیری" تشخیص؛اصلاح و درمان  | 

عوامل  مؤثر بر خوش خطی

اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات

ادامه نوشته
+ نوشته شده در یکشنبه ششم اسفند ۱۳۹۱ ساعت 3:13 توسط "اختلالات یادگیری" تشخیص؛اصلاح و درمان  | 

برای همکار عزیزمان از یزد  ... ديس گرافيـا

ديس گرافيـا


ادامه نوشته
+ نوشته شده در چهارشنبه هجدهم مرداد ۱۳۹۱ ساعت 9:5 توسط "اختلالات یادگیری" تشخیص؛اصلاح و درمان  | 

رفع مشکلات بد خطی دانش آموزان در دوران ابتدایی


ادامه نوشته
+ نوشته شده در یکشنبه یکم مرداد ۱۳۹۱ ساعت 2:59 توسط "اختلالات یادگیری" تشخیص؛اصلاح و درمان  | 

DSM-5: The Future of Psychiatric Diagnosis

DSM-5: The Future of Psychiatric Diagnosis


ادامه نوشته
+ نوشته شده در یکشنبه بیست و هشتم خرداد ۱۳۹۱ ساعت 16:5 توسط "اختلالات یادگیری" تشخیص؛اصلاح و درمان  | 

برخی تغيير اساسي در ملاک‌های تشخيصي اختلال‌های شخصيت در پنجمين نسخه راهنماي تشخيصي و آماري اختلال‌ها

برخی تغيير اساسي در ملاک‌های تشخيصي اختلال‌های شخصيت در پنجمين نسخه راهنماي تشخيصي و آماري اختلال‌های رواني (DSM-5)

"در ملاک های تشخیصی پنجمین ویرایش راهنمای تشخیصی و آماری اختلال های روانی که توسط انجمن روانپزشکی آمریکا APA ارائه شده است، صورت بندی جدیدی جهت ارزیابی و تشخیص اختلال های شخصیت پیشنهاد می کند.

ادامه نوشته
+ نوشته شده در یکشنبه بیست و هشتم خرداد ۱۳۹۱ ساعت 15:49 توسط "اختلالات یادگیری" تشخیص؛اصلاح و درمان  | 

راههایی برای تقویت املای دانش آموزان

مقطع ابتدايي زير بناي مقاطع ديگر تحصيلي مي باشد و در مقطع ابتدايي نيز پايه اول اساس پايه هاي ديگر مي باشد و هر چقدر دانش آموزان در اين پايه بهتر آموزش ببينند در پايه هاي ديگر راحت تر هستند و بالعکس ; در پايه اول دو درس رياضي و فارسي ( قرائت فارسي و املاي فارسي کليدي هستند و بيشترين ساعات به اين دو درس اختصاص مي يابد و از بين دو درس ذکر شده درس فارسي از اهميت دو چنداني برخوردار مي باشد.

ادامه نوشته
+ نوشته شده در پنجشنبه چهاردهم اردیبهشت ۱۳۹۱ ساعت 4:21 توسط "اختلالات یادگیری" تشخیص؛اصلاح و درمان  | 

روشهاي تدرسي آموزش املا

اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری

اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگ
ادامه نوشته
+ نوشته شده در چهارشنبه سیزدهم اردیبهشت ۱۳۹۱ ساعت 16:19 توسط "اختلالات یادگیری" تشخیص؛اصلاح و درمان  | 

راه های آموزش و  تقویت املا در دوره ی ابتدایی به خصوص پایه ی اوّل


ادامه نوشته
+ نوشته شده در سه شنبه دوازدهم اردیبهشت ۱۳۹۱ ساعت 1:14 توسط "اختلالات یادگیری" تشخیص؛اصلاح و درمان  | 

نارساخواني

نارساخواني

مقدمه

مشكلات خواندن مهم ترين عامل عدم موفقيت در مدرسه دانسته شده است و در واقع ساده ترين نشانه اي است كه با كمك آن مي توان شكست كودك را در بسياري از زمينه هاي تحصيلي پيش بيني كرد. خواندن پايه مشترك موفقيت در تمام زمينه هاي تحصيلي است و بايد اهميت خاصي براي آن قائل شويم.

در ارتباط با مشكل خواندن كودك، برخوردهاي مختلفي از سوي والدين و معلمان صورت مي گيرد.

اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یاد

ادامه نوشته
+ نوشته شده در دوشنبه یازدهم اردیبهشت ۱۳۹۱ ساعت 16:14 توسط "اختلالات یادگیری" تشخیص؛اصلاح و درمان  | 

لینکستان اختلالات نوشتن  dysgraphia

  لینکستان اختلالات نوشتن

اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری

ادامه نوشته
+ نوشته شده در چهارشنبه ششم اردیبهشت ۱۳۹۱ ساعت 23:51 توسط "اختلالات یادگیری" تشخیص؛اصلاح و درمان  | 

عوامل  مؤثر بر خوش خطی

اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات

ادامه نوشته
+ نوشته شده در جمعه یکم اردیبهشت ۱۳۹۱ ساعت 5:13 توسط "اختلالات یادگیری" تشخیص؛اصلاح و درمان  | 

بررسی علل بدخطی دانش آموزان دورۀ ابتدایی،


ادامه نوشته
+ نوشته شده در جمعه یکم اردیبهشت ۱۳۹۱ ساعت 3:3 توسط "اختلالات یادگیری" تشخیص؛اصلاح و درمان  | 

علل بد خطی دانش آموزان دبستان چیست؟

اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات

ادامه نوشته
+ نوشته شده در شنبه بیست و نهم بهمن ۱۳۹۰ ساعت 3:2 توسط "اختلالات یادگیری" تشخیص؛اصلاح و درمان  | 

(اشتباه در حروف هم صدا)یک گونه از اختلال دیکته

(اشتباه در حروف هم صدا)یک گونه از اختلال دیکته

مورد اشتباه: صابون را سابون ،ظرف را زرف و... می نویسد.

کامل بر اساس علل

ادامه نوشته
+ نوشته شده در پنجشنبه بیستم بهمن ۱۳۹۰ ساعت 1:8 توسط "اختلالات یادگیری" تشخیص؛اصلاح و درمان  | 

بیش از شصت تعریف برای اختلالات یادگیری وجود دارد

مقدمه :

مدتها طولانی دانش آموزانی را که در یادگیری یک یا چند درس مشکلات جدی داشتند با اصطلاحات معلول ادراکی ، آسیب دیده مغزی و آسیب دیده عصبی معرفی می کردند . با توجه به یافته های جدید در مورد یادگیری ، در سال 1963 جمعی از متخصصین اصطلاح ، ناتوانیهای یادگیری را جایگزین اصطلاحات قبل کردند از آنجا که واژه ناتوانی اصطلاحات دیگری مثل ناتوانی جسمی یا ناتوانی ذهنی را تداعی می کند ، یعنی ناتوانیهای که تبدیل به توانایی کامل نمی شوند ، اصطلاحی مایوس کننده می نماید و به نظر می رسد اگر اصطلاح اختلالات در یادگیری و ( یا به نظر نگارندگان مشکلات یادگیری ) به کار گرفته شود، مناسب تر باشد . ( تبریزی – 1380 – ص 9 ) .

ادامه نوشته
+ نوشته شده در چهارشنبه نوزدهم بهمن ۱۳۹۰ ساعت 19:39 توسط "اختلالات یادگیری" تشخیص؛اصلاح و درمان  | 

كندنویسی  بررسی علی

اختلالات يادگيري.learning disabilities.diso


علت:

- شل بودن عضلات دست و عدم رشد

- طرز گرفتن مداد و كاغذ و عدم استفاده از مدادهای استوانه‌ای

- فشار زیاد روی مداد و كاغذ

- نحوه‌ی نوشتن حروف و عدم درك كل كلمه و نوشتن به صورت صدا صدا

برای تکنیکهای درمانی به ادامه بروید

rders.اختلالات يادگيري.learning disabilities.disorders.اختلالات

ادامه نوشته
+ نوشته شده در سه شنبه هجدهم بهمن ۱۳۹۰ ساعت 4:28 توسط "اختلالات یادگیری" تشخیص؛اصلاح و درمان  | 

بد خطی -- نارسا نویسی

اختلالات یادگیری learning disabilities/disorders.اختلالات یادگیری learning disabilities/disorders.اختلالات یادگیری learning disabiliti

ادامه نوشته
+ نوشته شده در دوشنبه هفدهم بهمن ۱۳۹۰ ساعت 2:0 توسط "اختلالات یادگیری" تشخیص؛اصلاح و درمان  |