شامل تعدادی از علائم بالقوه ناتوان کننده ویژه ای است که (رورک1995) آنها را به سه دسته ، طبقه بندی کرده است. 1-نقایص نورولوژیکی: شامل مشکلاتی در ادراک دیداری ولامسه ،هماهنگی روانی-حرکتی،توجهات دیداری ولامسه،حافظه غیر کلامی،استدلال، کارکردهای اجرا یی ومشکلات ویژه ای درجنبه هایی از زبان وگفتارمی باشد 2-نقایص تحصیلی: شامل نقایصی در محاسبات ریاضی ،استدلال ریاضی،درک وفهم خواندن بعضی از مطالب وجنبه هایی اززبان نوشتاری ودست خط می باشد 3-نقایص اجتماعی : شامل مشکلاتی در ادراک اجتماعی وتعاملات اجتماعی است. ویژگیهای کودکان دارای اختلالات یادگیری غیر کلامی  شامل : 1- مشکلاتی در رشد توانایی های کلامی وگنجینه لغات مناسب 2-  مشکلاتی در زمینه های اجتماعی ، تعبیر وتفسیر حالات هیجانی دیگران  وضعف در فهم علائم عاطفی دیگران دارند. همراه با مشکلاتی در درک وفهم خواندن(استعاره ها وفکاهی)3  - مشکلات شدید درریاضیات ،ضعف درتفکرانتزاعی و داوری  4-  تفاوت معنی داری بین هوشبهرعملی وهوشبهر کلامی با برتری هوشبهر کلامی از دیگر ویژگی های این کودکان است   5– افزون براین مشکلاتی در تمرکز، حواس پرتی ، توجه زیادبه جزئیات ، ناهماهنگی حرکتی وضعف در مهارت های ظریف حرکتی در این کودکان به وفوردیده می شود   * کارکرد هوشی : هوشبهر کلامی  بطور معنی داری بالاتر از هوشبهرعملی است.(اختلافی در حدود 10 نمره وبیشتر . رورک ، دیتریج ویانگ1973)  * کارکرد اجرایی : وجود نقایصی در کار کردهای اجرایی مانند توانایی استدلال انتزاعی ، تحلیل منطقی ، آزمایش فرضیات، وانعطاف پذیری شناختی یا توانایی تغییر سیستم ذهنی (توانایی تمرکز ، سازماندهی اطلاعات در حافظه به کمک حفظ کردن  ،ی ادآوری وکنترل فرایند تفکر) است.این کودکان در تکالیف غیر کلامی ساده یا تکالیفی که باز شناسی کلامی آنها ساده است ضعف زیادی از خود نشان نمی دهند اما در حافظه  و یادگیری مواد کلامی پیچیده مشکلات زیادی نشان می دهند.  * کارکرد زبان : آنها عملکرد خوبی در دریافت و بیان واژگان دارند . اما در آهنگ بیان ، درک و نشان دادن آهنگ هیجانات  که اغلب شامل مشکلاتی مثل یکنواختی گفتار با نوسان کم صدا می باشد از خود نشان می دهند . این افراد در محیط های اجتماعی بیش از اندازه حرف می ز نند همسالانشان از آنها به عنوان افرادی یاد می کنند که یک ریز در مورد موضوعات خسته کننده حرف می زنند . هم چنین در درک، استنباط ، سازماندهی و برهم زدن ساختار داستان ضعف دارند . یاد آوری طوطی وار یک داستان در حد طبیعی است اما نکته اصلی داستان را  فرا موش می کنند .     *  توانایی فضایی-دیداری و مهارتهای ظریف حرکتی : مشکلات ادراک دیداری ، پردازش دیداری و توانایی های شناختی فضایی- دیداری از مشخصه های کودکان(NLD )است.  این کودکان در رسم کردن یا تقلید کردن مشکل فراوان دارند . دست خط آنها  بخصوص در مراحل اولیه اغلب ضعیف می باشد . امابا بالا رفتن سن در دست خط ، کپی کردن اشکال ساده ، برش زدن ، رنگ کردن وکشیدن و ردیف کردن شکلها به طور فزاینده بهبودی نشان  می دهند.   * کنکاش واکتشاف : نقایص فضایی- دیداری باعث نقص درکشف جهان پیرامون  این کودکان می شود که این مساله سبب کاهش درک وفهم آنان از جهان پیرامون خود را به دنبال دارد .آنها ترجیح می دهند جهان را بصورت شنیداری و پرسش و سوال کشف کنند. * ادراک  : این کودکان در زمینه توجه به جزئیات دارای مشکلی نیستند . امادر جدا کردن کل از جزء مشکل دارند . ممکن است بتوانند تمام جزییات یک خانه را توصیف کنند اما نمی توانند موقعیت جغرافیایی آنرا درک کنند.آنها درک ناقصی از محیط دارند و در نتیجه مشکلاتی در زمینه  درک وفهم مکان ها وموقعیتها ، استدلال منطقی وحل مساله در آنها دیده می شود * عملکرد تحصیلی وآموزشی: این کودکان در باز شناسی کلمات واملاء(هجی کردن)عملکردی بهتر از ریاضیات دارند .علت آن هم این است که ریاضیات نسبت به خواندن و هجی کردن وابستگی بیشتری به مفاهیم غیر کلامی وفضائی دارد.  اغلب آنها مشکلات تحصیلی را از هنگام ورود  به کلاس دوم ابتدایی بروز می دهند. * عملکرد اجتماعی: یکی دیگز از ویژگی های بارز این اختلال دارا بودن دامنه ی زیادی از مشکلات اجتماعی است . زیرا تعداد زیادی از تعاملات وارتباطات اجتماعی نیازمند توانایی های غیر کلامی همچون زبان حرکتی ، حالات چهره وآهنگ  صدا می باشد. در نتیجه این مشکلات باعث اخنلال در فرایند پردازش دیداری وادراک فضایی-دیداری این کودکان می شود.(لودویگ،2004) * مسایل عاطفی : تعدادی از پژوهشگران از وجود خطر پذیری برای ابتلا ءبه اختلالات عاطفی در این کودکان گزارش می دهند .(رورک،یونگ،لینارس1989)برخی شواهد حاکی ازوجود اختلالات روان شناختی ماننداضطراب و افسردگی در این کودکان است . وجود مشکلاتی در زمینه اجتماعی شدن ، حفظ ونگهداری روابط بین شخصی وپایین بودن سطح درک وفهم روابط باعث احساس کم ارزشی و از دست دادن اعتماد به نفس می شود. هم چنین میزان خودکشی وافسردگی در این افراد بالا است. در جوانی این افراد به دلیل مشکلات فضایی –دیداری ومشکلات مربوط در زمینه استدلال وسازگاری چون به ندرت نقش مثبتی را در طول مصاحبه های شغلی از خود نشان می دهند  موفقیت کمی در مشاغل حرفه ای به دست می آورند .این مشکلات  باعث فراهم شدن مشکلات عاطفی در سراسر زندگی آنها می شود (تلرزو،بونار ،2002) * علت شناسی رورک(1982) اولین مدل جامع علت شناسی برپایه تفاوت بین کارکرد سیستم نیمکره های چپ وراست مغز ارائه کرد که بعدها آنرا اصلاح وگسترش دا د. وی بیان کرد که نقص در سیستم زیر قشر سفید رنگ مغز  علت علائمی است که در این کودکان دیده می شود.شرایطی که باعث آسیب دیدن این سیستم میشود عبارتنداز : سندرم ترنر، سندرم ویلیامز ، هیدرو سفالی ، اسکلروز چندگانه ،آنسفالیت ،آسیب مغزی ،کمبود اکسیژن در حین تولد ، سوءتغذیه در کودکی ، عوامل اندوکریال ، عوامل محیطی شبیه تاثیر رادیو اکتیو یا تصادفات (اسمیت  و واندویل1996کاتز ،گلداشتاین وبیرس2002) * میزان شیوع در مورد میزان شیوع این اختلال پژوهش های کمی در دسترس است .تامپسون (1997)میزان شیوع آنرا  1تا10 درصد گزارش می کند. سرلیر (1996) معتقد است 10درصد از کودکان دارای اختلالات یادگیری مبتلا به اختلالات یادگیری غیر کلامی می باشند .(گزارش گراومنز1995پنینگ تون1990نیز تایید کننده این مورد است). شمار کودکان NLD به دلیل بالا رفتن آگاهی وشناسایی این نشانگان روز به روز در حال افزایش است .نسبت این اختلال در دختران وپسران مساوی است (تامپسون1997،مولینار کلامپر،2002) مشخصات کودکان  NLD در دوره ی ابتدایی( 6تا10سالگی) - مشکلاتی در زمینه استفاده از دستور العمل هایی که دارای چندین مرحله است. - داشتن کارکرد کند . - استفاده نکردن از دانش خود در موقعیت های جدید . - از دست دادن علاقه وقتی که لازم است تا روی کار تمرکز کند. -  مشکلات هماهنگی که در دست خط کودک ، بریدن اشیا   ،بستن بند کفش وانداختن کلید در درب خود را نشان می دهد. - یک بند (ریز )حرف زدن . - مشکلاتی در تقسیم یک برگ کاغذ سفید به دوقسمت مساوی  و ردیف کردن اعداد پشت سر هم. - مشکلاتی در زمینه کپی کردن بر روی تخته سیاه  جایی که لازم است خطوط عمودی و افقی را با هم ترکیب کند .اغلب تصاویر را از لبه سمت چپ به سمت راست هدایت می کند. - نوشتن به صورت خیلی کند . - اشتباهات املایی یک امر طبیعی است . - مشکلاتی در خواندن ساعت . - اشتباهات مداوم در تعبیرات وتخمین زدن های خود . - اعتماد خوش باورانه وساده لوحانه به مردم . - مشکلاتی در زمینه سازگاری با جایگزین معلم . - عجیب وغریب به نظر رسیدن از سوی همسالانشان . اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" " اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" " اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" " اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" " اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" " اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" " اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" " اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" " اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" " اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" " اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" " اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" " اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" " اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" " اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" " اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" " اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" " اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" " اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" " اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری" "اختلالات یادگیری"