سه مقاله کوتاه درباره اختلالات گفتار و زبان استاد: دکتر حسن احدي -------دانشجو: فريد مفيدي( قسمت اول )
آشنايي با اختلالات گفتارو زبان دراين مقاله شما را با اختلالات گفتار و زبان , بويژه مواردي که در کودکان شايعتر است, اشنا مي نماييم . قبل از اينکه به معرفي اختلالات بپردازيم لازم است ابتدا با اين دو مفهوم بيشتر اشنا شويد و انها را مستقل از يک ديگر در نظر بگيريد: زبان : منظور از زبان مجموعه اي از مفاهيم ( باهمان واژه ) و قوانين حاکم بران (دستور زبان ) است. گفتار : يکي از نمودهاي خارجي زبان است که به شکل اصوات و کلمات ديده مي شود . گفتار خود از چهار عامل تشکيل شده است که عبارتند از جريان يا رواني , توليد يا تلفظ , تشديد و صدا يا صوت. با توجه به دو مفهوم فوق مي توان اختلالات گفتار و زبان را در دو گروه اصلي طبقه بندي نمود , که در ادامه مطلب شرح مختصري از هريک و زير گروه هاي انها ارايه شده است. اختلالات زبان تاخير در رشد گفتار و زبان : يکي از شايعترين اختلالات بوده و اکثريت مراجعان به مراکز توانبخشي را تشکيل مي دهد. در اين اختلال کودک ديرتر از زمان عادي سخن گفتن را اغاز مي کند و در بسياري از موارد مشاهده مي شود که درک کودک کمتر از سطح سني وي است. تاخير در رشد گفتار و زبان دلايل مختلفي مي تواند داشته باشد که برخي از انها عبارتند از عوامل ارثي , ضايعات و بيماري هاي دوره بارداري و بعد از تولد, کم شنوايي , کم تواني ذهني , اختلالات نافذ رشد مانند اتيسم و ....زبان پريشي ( افازي ) :در اين مورد سرعت و رواني گفتار تحت تاثير قرار مي گيرد و شايعترين اختلالي که عموم مردم با ان اشنا هستند لکنت زبان است. در لکنت زبان فرد ممکن است صداها يا بخشي از کلمات را تکرار کند( ماماشين) يا بکشد ( م.....اشن ) و يا انکه روي صدايي مکث نمايد. در اين گروه اختلالات ديگري نيز وجود دارد. اختلالات تلفظ: اين گروه صداها را اشتباه يا جابجا تلفظ نموده يا انکه انها را حذف مي کنند. مثلا کودک ( سلام ) را به شکل ( تلام ) يا ( الام) ادا مي کند و يا ( س) را نوک زباني ادا مي کند. اختلالات صدا:اختلالات اين گروه که عموما ناشي از ضايعات حنجره است, شامل مواردي مانند گرفتگي صدا, خش داشتن صدا, بي صدايي يا نازک بودن صدا در پسران بعد از بلوغ و ضعف صدا بعد از فلج يک طرفه تارهاي صوتي مي شود. اختلالات تشديد:رايج ترين اختلال اين گروه صدي خيشومي ( يا تودماغي ) است . علت اين مشکل مي تواند شکاف کام , کوتاهي نرمکام يا مشکلات عملکردي اسفنکتر کامي حلقوي باشد. توجه داشته باشيد که در هر گروه اختلالات ديگري نيز وجود دارد و همچنين احتمال ترکيب و همراهي چند اختلال باهم در يک فرد زياد است و صرفا جهت جلوگيري از تخصصي شدن مطالب از بيان انها خودداري شده ا ست. تاخير در رشد گفتار را چه زماني بايد جدي گرفت؟ تصوري که از دير باز و البته به غلط ميان مردم رايج بوده اين است که مي توان تا 2 تا 3 سالگي براي شروع گفتار صبرکرد ولي واقعيت اين است که غير از سن , عوامل زياد ديگري در رشد طبيعي گفتار مداخله مي کنند و گاهي لازم است خيلي زودتر از دو سالگي اقدامات اموزشي و درماني براي کمک به رشد گفتار کودک شروع گردد. اگر نگران رشد گفتار کودک خود هستيد و اندکي تاخير مشاهده مي کنيد پرسش هاي زير را پاسخ دهيد, چنانچه پاسخ هريک از سوالات زير منفي باشد, بهتر است براي کنترل گفتار کودک خود به يک گفتار درمانگر مراجعه کنيد تا با ارزيابي تخصصي علت تاخير بررسي شود و در صورت نياز پيشگيري لازم انجام شود. (توجه : براي اينکه بتوانيد پاسخ هاي دقيقتري به پرسش هاي زير بدهيد , بهتر است در هر مورد کودک خود را با چند کودک هم سن وي مقايسه کنيد.) درک زباني : ايا کودک شما مشابه همسالان خود گفتار و يا دستورات کلامي ديگران را مي فهمد؟ ( بلي - خير) هوش : ايا بنظر شما هوش کودک در حد طبيعي است ؟ ( بلي - خير) ( يعني سن نشستن , چهار دست و پا رفتن و راه افتادن طبيعي بود؟ ) شنوايي :ايا شنوايي کودک عادي است؟ ( بلي - خير ) وضعيت مادر در دوره بارداري : ايا همه چيز در دوره بارداري خوب و عادي بوده؟ ( بلي - خير ) ( يعني مادر بيماري نداشته , دارو مصرف نکرده , ضربه به شکم وارد نشده , شوک عصبي شديد يا استرس هاي طولاني مدت نداشته و....) تولد:ايا در زمان تولد همه چيز خوب و عادي بوده است؟ ( بلي - خير ) ( يعني مشکلاتي از قبيل زردي , خفگي و .... پيش نيامده است.) سوابق پزشکي :ايا سوابق و تاريخچه پزشکي کودک کاملا طبيعي و بدون مشکل بوده است؟ ( بلي - خير ) ( يعني سابقه تشنج , ضربه به سر , بيماري هاي شديد ويا طولاني مدت , بستري شدن و نداشته است. ) رفتار : ايا رفتارهاي کودک متناسب با سن و جنسيت وي هست؟ ( بلي - خير ) ( يعني شيطنت و تحرک بسيار زياد, يا پرخاشگري و ناسازگاري ندارد و از سوي ديگر ارامش غير عادي ويا گوشه گيري ندارد. ) بازي :ايا بازي هاي وي مشابه همسالانش است؟ ( بلي - خير ) ( بازي هاي انفرادي مثل عروسک بازي و بازي گروهي را متناسب با سن خود بلد است , ايا کارتون يا فيلم نگاه مي کند ويا زود حواسش پرت مي شود و عمدتا مشغول دويدن و حرکت است؟ ) ارث : ايا تمام خانواده و فاميل از نظر شنوايي , هوشي , گفتار و.... کاملا سالم هستند؟ ( بلي - خير ) دوزبانگي :ايا در محيط کودک ( والدين , تلويزيون و .... ) و در مکالمه با کودک فقط از يک زبان استفاده مي شود؟ ( بلي - خير ) درمان لکنت در خردسالان براي درمان لکنت روش هاي مختلفي وجود دارد, تغيير الگوي گفتار و کاهش سرعت, ايجاد هماهنگي ميان گفتارو تنفس, تقويت توانايي هاي زباني, نظير مهارت واژه يابي, سرعت انتقال و ..., که ازتئوري هاي زبان شناختي ناشي مي شوند, توسط گفتار درمانگران , کاهش اضطراب و افزايش اعتماد به نفس با روش هاي روان شناختي و درمان هاي دارويي از جمله ي اين درمان ها ميباشند. نکته حائز اهميت در اين جا اين است که روش هاي درماني در سنين مختلف بسيار متفاوت است و در سنين پائين , بهتر است از درمان هاي مشاوره اي و غير مستقيم استفاده نمود. در دوران خردسالي بهتر است درمان هرچه سريعتر شروع شود. جانسون معتقد است که لکنت, نتيجه تداوم و تثبيت نارواني طبيعي ( به دليل برخوردهاي نادرست اطرافيان با اين پديده ) مي باشد و ما فرض را براين ميگذاريم که با کنترل استرس هاي محيطي و گفتاري وارد بر کودک مي توانيم شدت نارواني ( لکنت) را در او به تدريج کم کنيم و ادامه ي اين روند, علايم را به سمت نارواني طبيعي پيش مي برد, ان گاه با طي شدن روند رشد طبيعي , کودک اين فرصت را پيدا مي کند که خود به خود به سمت بهبودي پيش برود. برای مطالعه ادامه کلیک کنید مشکلات‏ ‏ویژه‏ ‏یادگیری .اختلالات یادگیری . نارسایی های یادگیری . مشکلات‏ ‏ویژه‏ ‏یادگیری .اختلالات یادگیری . نارسایی های یادگیری . ناتوانی های یادگیری . مشکلات‏ ‏ویژه‏ ‏یادگیری .اختلالات یادگیری . نارسایی های یادگیری . مشکلات‏ ‏ویژه‏ ‏یادگیری .اختلالات یادگیری . نارسایی های یادگیری . ناتوانی های یادگیری مشکلات‏ ‏ویژه‏ ‏یادگیری .اختلالات یادگیری . نارسایی های یادگیری . مشکلات‏ ‏ویژه‏ ‏یادگیری .اختلالات یادگیری . نارسایی های یادگیری . ناتوانی های یادگیری . مشکلات‏ ‏ویژه‏ ‏یادگیری .اختلالات یادگیری . نارسایی های یادگیری . مشکلات‏ ‏ویژه‏ ‏یادگیری .اختلالات یادگیری . نارسایی های یادگیری . ناتوانی های یادگیری مشکلات‏ ‏ویژه‏ ‏یادگیری .اختلالات یادگیری . نارسایی های یادگیری . مشکلات‏ ‏ویژه‏ ‏یادگیری .اختلالات یادگیری . نارسایی های یادگیری . ناتوانی های یادگیری .مشکلات‏ ‏ویژه‏ ‏یادگیری .اختلالات یادگیری . نارسایی های یادگیری . مشکلات‏ ‏ویژه‏ ‏یادگیری .اختلالات یادگیری . نارسایی های یادگیری . ناتوانی های یادگیری مشکلات‏ ‏ویژه‏ ‏یادگیری .اختلالات یادگیری . نارسایی های یادگیری . مشکلات‏ ‏ویژه‏ ‏یادگیری .اختلالات یادگیری . نارسایی های یادگیری . ناتوانی های یادگیری . مشکلات‏ ‏ویژه‏ ‏یادگیری .اختلالات یادگیری . نارسایی های یادگیری . مشکلات‏ ‏ویژه‏ ‏یادگیری .اختلالات یادگیری . نارسایی های یادگیری . ناتوانی های یادگیری. اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری مشکلات‏ ‏ویژه‏ ‏یادگیری .اختلالات یادگیری . نارسایی های یادگیری . مشکلات‏ ‏ویژه‏ ‏یادگیری .اختلالات یادگیری . نارسایی های یادگیری . ناتوانی های یادگیری . مشکلات‏ ‏ویژه‏ ‏یادگیری .اختلالات یادگیری . نارسایی های یادگیری . مشکلات‏ ‏ویژه‏ ‏یادگیری .اختلالات یادگیری . نارسایی های یادگیری . ناتوانی های یادگیری مشکلات‏ ‏ویژه‏ ‏یادگیری .اختلالات یادگیری . نارسایی های یادگیری . مشکلات‏ ‏ویژه‏ ‏یادگیری .اختلالات یادگیری . نارسایی های یادگیری . ناتوانی های یادگیری . مشکلات‏ ‏ویژه‏ ‏یادگیری .اختلالات یادگیری . نارسایی های یادگیری . مشکلات‏ ‏ویژه‏ ‏یادگیری .اختلالات یادگیری . نارسایی های یادگیری . ناتوانی های یادگیری مشکلات‏ ‏ویژه‏ ‏یادگیری .اختلالات یادگیری . نارسایی های یادگیری . مشکلات‏ ‏ویژه‏ ‏یادگیری .اختلالات یادگیری . نارسایی های یادگیری . ناتوانی های یادگیری .مشکلات‏ ‏ویژه‏ ‏یادگیری .اختلالات یادگیری . نارسایی های یادگیری . مشکلات‏ ‏ویژه‏ ‏یادگیری .اختلالات یادگیری . نارسایی های یادگیری . ناتوانی های یادگیری مشکلات‏ ‏ویژه‏ ‏یادگیری .اختلالات یادگیری . نارسایی های یادگیری . مشکلات‏ ‏ویژه‏ ‏یادگیری .اختلالات یادگیری . نارسایی های یادگیری . ناتوانی های یادگیری . مشکلات‏ ‏ویژه‏ ‏یادگیری .اختلالات یادگیری . نارسایی های یادگیری . مشکلات‏ ‏ویژه‏ ‏یادگیری .اختلالات یادگیری . نارسایی های یادگیری . ناتوانی های یادگیری. اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری مشکلات‏ ‏ویژه‏ ‏یادگیری .اختلالات یادگیری . نارسایی های یادگیری . مشکلات‏ ‏ویژه‏ ‏یادگیری .اختلالات یادگیری . نارسایی های یادگیری . ناتوانی های یادگیری . مشکلات‏ ‏ویژه‏ ‏یادگیری .اختلالات یادگیری . نارسایی های یادگیری . مشکلات‏ ‏ویژه‏ ‏یادگیری .اختلالات یادگیری . نارسایی های یادگیری . ناتوانی های یادگیری مشکلات‏ ‏ویژه‏ ‏یادگیری .اختلالات یادگیری . نارسایی های یادگیری . مشکلات‏ ‏ویژه‏ ‏یادگیری .اختلالات یادگیری . نارسایی های یادگیری . ناتوانی های یادگیری . مشکلات‏ ‏ویژه‏ ‏یادگیری .اختلالات یادگیری . نارسایی های یادگیری . مشکلات‏ ‏ویژه‏ ‏یادگیری .اختلالات یادگیری . نارسایی های یادگیری . ناتوانی های یادگیری مشکلات‏ ‏ویژه‏ ‏یادگیری .اختلالات یادگیری . نارسایی های یادگیری . مشکلات‏ ‏ویژه‏ ‏یادگیری .اختلالات یادگیری . نارسایی های یادگیری . ناتوانی های یادگیری .مشکلات‏ ‏ویژه‏ ‏یادگیری .اختلالات یادگیری . نارسایی های یادگیری . مشکلات‏ ‏ویژه‏ ‏یادگیری .اختلالات یادگیری . نارسایی های یادگیری . ناتوانی های یادگیری مشکلات‏ ‏ویژه‏ ‏یادگیری .اختلالات یادگیری . نارسایی های یادگیری . مشکلات‏ ‏ویژه‏ ‏یادگیری .اختلالات یادگیری . نارسایی های یادگیری . ناتوانی های یادگیری . مشکلات‏ ‏ویژه‏ ‏یادگیری .اختلالات یادگیری . نارسایی های یادگیری . مشکلات‏ ‏ویژه‏ ‏یادگیری .اختلالات یادگیری . نارسایی های یادگیری . ناتوانی های یادگیری. اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری مشکلات‏ ‏ویژه‏ ‏یادگیری .اختلالات یادگیری . نارسایی های یادگیری . مشکلات‏ ‏ویژه‏ ‏یادگیری .اختلالات یادگیری . نارسایی های یادگیری . ناتوانی های یادگیری . مشکلات‏ ‏ویژه‏ ‏یادگیری .اختلالات یادگیری . نارسایی های یادگیری . مشکلات‏ ‏ویژه‏ ‏یادگیری .اختلالات یادگیری . نارسایی های یادگیری . ناتوانی های یادگیری مشکلات‏ ‏ویژه‏ ‏یادگیری .اختلالات یادگیری . نارسایی های یادگیری . مشکلات‏ ‏ویژه‏ ‏یادگیری .اختلالات یادگیری . نارسایی های یادگیری . ناتوانی های یادگیری . مشکلات‏ ‏ویژه‏ ‏یادگیری .اختلالات یادگیری . نارسایی های یادگیری . مشکلات‏ ‏ویژه‏ ‏یادگیری .اختلالات یادگیری . نارسایی های یادگیری . ناتوانی های یادگیری مشکلات‏ ‏ویژه‏ ‏یادگیری .اختلالات یادگیری . نارسایی های یادگیری . مشکلات‏ ‏ویژه‏ ‏یادگیری .اختلالات یادگیری . نارسایی های یادگیری . ناتوانی های یادگیری .مشکلات‏ ‏ویژه‏ ‏یادگیری .اختلالات یادگیری . نارسایی های یادگیری . مشکلات‏ ‏ویژه‏ ‏یادگیری .اختلالات یادگیری . نارسایی های یادگیری . ناتوانی های یادگیری مشکلات‏ ‏ویژه‏ ‏یادگیری .اختلالات یادگیری . نارسایی های یادگیری . مشکلات‏ ‏ویژه‏ ‏یادگیری .اختلالات یادگیری . نارسایی های یادگیری . ناتوانی های یادگیری . مشکلات‏ ‏ویژه‏ ‏یادگیری .اختلالات یادگیری . نارسایی های یادگیری . مشکلات‏ ‏ویژه‏ ‏یادگیری .اختلالات یادگیری . نارسایی های یادگیری . ناتوانی های یادگیری. اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری . اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری اختلالات یادگیری Normal 0 false false false EN-US X-NONE FA /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Table Normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin-top:0cm; mso-para-margin-right:0cm; mso-para-margin-bottom:10.0pt; mso-para-margin-left:0cm; line-height:115%; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-bidi-font-family:Arial; mso-bidi-theme-font:minor-bidi;} Normal 0 false false false EN-US X-NONE FA /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Table Normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin-top:0cm; mso-para-margin-right:0cm; mso-para-margin-bottom:10.0pt; mso-para-margin-left:0cm; line-height:115%; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-bidi-font-family:Arial; mso-bidi-theme-font:minor-bidi;} Normal 0 false false false EN-US X-NONE FA /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Table Normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin-top:0cm; mso-para-margin-right:0cm; mso-para-margin-bottom:10.0pt; mso-para-margin-left:0cm; line-height:115%; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-bidi-font-family:Arial; mso-bidi-theme-font:minor-bidi;} Normal 0 false false false EN-US X-NONE FA /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Table Normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin-top:0cm; mso-para-margin-right:0cm; mso-para-margin-bottom:10.0pt; mso-para-margin-left:0cm; line-height:115%; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-bidi-font-family:Arial; mso-bidi-theme-font:minor-bidi;}